Universidad de La Habana Diáloga con Estudiantes Ante Protestas por Apagones

Qué pasó

Estudiantes de la Universidad de La Habana realizaron una sentada pacífica en la escalinata de la institución. Sus reclamos se centraban en los constantes apagones y las dificultades para el desarrollo normal del curso académico.

Como respuesta, las autoridades universitarias sostuvieron un encuentro con los alumnos para discutir estas problemáticas.

Dónde y cuándo

El evento principal ocurrió en la escalinata de la Universidad de La Habana. La protesta estudiantil y la posterior reunión con las autoridades tuvieron lugar alrededor del 10 de marzo de 2026.

Participaron en el diálogo el ministro de Educación Superior, Walter Baluja, la rectora Miriam Nicado, y otros directivos, junto a un grupo de estudiantes.

Por qué es importante

Esta situación pone de manifiesto el grave impacto de la crisis energética en el sistema educativo cubano. Las interrupciones constantes afectan directamente la capacidad de estudiantes y profesores para llevar a cabo sus actividades académicas de manera efectiva.

La respuesta institucional busca canalizar el descontento y buscar vías de solución para mantener la continuidad del curso escolar.

Qué dicen las partes

La Universidad de La Habana, a través de un comunicado en Facebook, reconoció el intercambio y el planteamiento de las preocupaciones estudiantiles. Atribuyeron las dificultades a la escasez de combustible, vinculándola a las "férreas medidas impuestas por el bloqueo de los Estados Unidos contra Cuba".

El viceministro primero de Educación Superior, Modesto Ricardo Gómez, reforzó esta postura, responsabilizando al "bloqueo petrolero de Estados Unidos" por la crisis energética que afecta a las universidades.

Qué viene ahora

Se acordó establecer espacios de diálogo semanales entre estudiantes y directivos para dar seguimiento a las inquietudes. Las facultades permanecerán abiertas para atender las necesidades académicas particulares de cada carrera.

Se espera que estas medidas busquen mitigar los efectos de la crisis y mejorar las condiciones para el estudio y la enseñanza en la universidad.